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Práctica 1: Proceso, Métodos y Espacio Personal

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Práctica 1: Proceso, Métodos y Espacio Personal

Hola buenas, aqui adjunto mi video de cómo funcionaría mi maqueta y el dossier para que entendáis el video :), un saludo!   Vídeo elsa maqueta   PEC 2: Cuerpo, Objeto y Espacio …
Hola buenas, aqui adjunto mi video de cómo funcionaría mi maqueta y el dossier para que entendáis el video…

Hola buenas, aqui adjunto mi video de cómo funcionaría mi maqueta y el dossier para que entendáis el video :), un saludo!

 

Vídeo elsa maqueta

 

Debate0en Práctica 1: Proceso, Métodos y Espacio Personal

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PEC 2: Interacción y objeto! :)

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PEC 2: Interacción y objeto! :)

Para esta última práctica he escogido un objeto muy utilizado por los profesionales del tatuaje y de los piercings, este es un…
Para esta última práctica he escogido un objeto muy utilizado por los profesionales del tatuaje y de los piercings,…

Para esta última práctica he escogido un objeto muy utilizado por los profesionales del tatuaje y de los piercings, este es un carro donde se apoyan y guardan los materiales del estudio como: máquinas, agujas, alcohol, agua oxigenada, cuchillas de depilación, papeles, etc.

Para familiarizarnos más con el objeto voy a describir las características de este carrito que son las siguientes:

– Fabricado en chapa de acero con recubrimiento de polvo antioxidante.

– Contiene 5 cajones con rieles deslizantes para guardar su contenido.

– Incluye cerradura con dos llaves de seguridad.

– Asa para moverlo con mango redondo.

– 4 ruedas robustas: 2 ruedas rígidas y 2 ruedas dirigibles y bloqueables.

– Medidas: 77 cm alto x 62 cm de ancho x 33 cm de fondo

 

He escogido este objeto porque trabajando con él me he dado cuenta de que no cumple muchas de las funciones que debería cumplir y es uno de los objetos que más se utiliza tanto para tatuaje como para piercing, entonces es un objeto importante y esencial.

Bien, como he descrito, el carrito tiene varios »fallos» a la hora de la ergonomía, que se podrían dar una vuelta y rediseñar como por ejemplo:

– El carrito contiene tantos cajones que objetos alargados como botes de tinta, botes de alcohol y agua oxigenada, no pueden ir en los propios cajones puestos de pie, si no que tienen que estar tumbados y esto podría afectar a que se manche el cajon, a que liquidos con peligro como el alcohol y la clorhexidina puedan derrarmarse, etc.

– El carrito dentro de los cajones no tiene esteras de goma para hacer que los productos no resbalen al cerrarlo.

– Al cerrar los cajones, como hay que cerrarlos muy fuerte y los tatuadores suelen ir a un ritmo bastante rapido, los objetos que hay dentro se terminan desparramando y en vez de estar ordenados, estan desordenados.

– El carrito tiene demasiados cajones que no se pueden aprovechar al 100% por todas las cosas que hemos descrito.

– Y por último y como peculiaridad, en este carrito no se puede tener dos cajones abiertos, por motivos que desconocemos de seguridad, cuando tú abres un cajón del carro, hasta que no lo cierres del todo, no puedes abrir el siguiente, y así, con lo cual no se pueden mantener 3 o 4 cajones abiertos si se desea.

– Ocupa mucho espacio y es muy aparatoso para el poco uso que se le puede dar.

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PEC 1 PROPUESTA

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El espacio elegido para esta actividad es un centro comercial ubicado en la localidad de Majadahonda (Madrid). Este espacio de comercio y…
El espacio elegido para esta actividad es un centro comercial ubicado en la localidad de Majadahonda (Madrid). Este espacio…

El espacio elegido para esta actividad es un centro comercial ubicado en la localidad de Majadahonda (Madrid). Este espacio de comercio y ocio llamado “Gran Plaza 2” tiene 79800 m2, 2 plantas, 190 locales y 3680 plazas de aparcamiento. El motivo de su elección se basa en la variedad de elementos interactivos que encontramos en él.

Cuenta con dos entradas de acceso directo a la primera planta y tres con accesos a comercios concretos. A cada una de ellas se accede a través de escaleras. El interior cuenta con dos plantas que se comunican a través de una escalera mecánica y otra de rampa. Además tiene tres ascensores que se comunican también con el parking de coches subterráneo.

 

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  1. Naomi Bueno de Mesquita says:

    Hola Alejandro,

    El espacio es enorme. ¿Puedes indicar en qué zona del centro vas a hacer la investigación? Es importante tener un plano de la zona en concreto ¿Puedes dibujar un plano de este espacio e incluir medidas? También hay que subirlo de mejor calidad, por favor (este no se puede leer).

    En tu descripción falta mucha información. Por favor, revisa los puntos del enunciado e inclúyelas en la descripción.

    Otra cosa; ¿puedes cambiar la visibilidad a nivel de «aula», por favor?

    Un saludo,

    Naomi

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¡Bienvenidos y bienvenidas!

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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
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¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

Debate0en ¡Bienvenidos y bienvenidas!

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